7月19日，广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰来到问向教育开展调研考察。
参观过程中，周峰通过一系列大数据可视化量表，了解了国际范围内教育科学的前瞻性理论、中国的教育现状与未来发展趋势，并与问向教育团队进行深度交流。
在交流环节，周峰了解到，问向教育一直以教育科学为基础，深度结合人工智能，为教育产业的数字化转型提供解决方案，重塑学习与成长模式。
目前，问向教育的产品已覆盖幼、小、初、高四个学段，为学生发展、教师发展、家庭教育等K12教育核心场景中各类痛点问题提供一体化解决方案。
在交流过程中，问向教育全新升级的学生关爱解决方案4.0版本，引发了周峰的极大关注。
该解决方案，在创新性提升学生、家长体验感的情况下，能够有效为教师、学校关爱工作减负增效，同时通过区域家庭画像实现区域家庭环境质量整体提升。
区域教育决策者可获取基于家庭环境适宜度评估形成的区域家庭画像，有针对性制定家庭环境治理方案，建设符合区域特点的家长课堂；
教师与学校可通过高危学生精准定位、关爱记录结构化、关爱任务与日常工作相融合三大功能，有的放矢开展针对性关爱工作，全方位减轻教师、学校关爱工作成本。
升级后的学生关爱解决方案，已应用于上海市学生关爱平台等省市级教育系统学生关爱工作中。截至目前，已有超过1500+所学校、200万人次使用本方案开展学生关爱工作。
周峰对解决方案，表达了极高的赞赏。他认为，在德育教育领域，传统的教育模式已经无法适应孩子的成长需求，未来势必要通过人工智能等先进技术手段进行数字化转型。
在周峰看来，问向教育的学生关爱解决方案，不仅在理论层面，更在实际应用中取得了极大突破，“打造了符合中国教育现状的一套系统。”
周峰期待与问向教育进行深度合作，在广东省的德育教育领域，通过问向教育产品为中小学班主任提供德育教育的理论、技术支撑。
